Facoltà di LETTERE_Laurea Triennale in Lingue e Culture Europee e del Resto del Mondo_L11
| Ordinamento | LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO |
| Durata | 3 Anni |
| Crediti | 180 |
| Tipo di Corso | Corso di Laurea |
| Normativa | D.M. 270/2004 |
| Classe di Laurea | L-11 – Classe delle lauree in Lingue e culture moderne |
| Tipo di Accesso | Accesso Libero |
| Elenco Insegnamenti per Percorso/Curriculum | comune – PDS0-2017 – Ord. 2017 |
| Titolo di accesso | Titolo di Scuola Superiore |
IL CORSO PREPARA, SECONDO LE CODIFICHE ISTAT, ALLA PROFESSIONE DI:
- Corrispondenti in lingue estere e professioni assimilate – (3.3.1.4.0)
- Tecnici delle attività ricettive e professioni assimilate – (3.4.1.1.0)
- Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali – (3.4.1.2.1))
CONOSCENZE RICHIESTE PER L’ACCESSO
Per essere ammessi al corso di laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado, o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo dalla vigente normativa, secondo quanto previsto dal Regolamento didattico del corso di studio. Si richiedono altresì un adeguato livello di cultura generale e una sicura competenza (attiva e passiva) della lingua italiana scritta che vengono valutati tramite test di valutazione iniziale assieme al livello di competenza linguistica iniziale in entrambe le lingue prescelte per il percorso di studi. Gli studenti in ingresso che non superano specifiche soglie stabilite dal Regolamento didattico sono tenuti ad adempiere ad obblighi formativi aggiuntivi entro il primo anno di corso.
MODALITA’ DI AMMISSIONE
L’accesso al Corso di Studio non è a numero programmato. Per essere ammessi ad un corso di laurea triennale è necessario essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. Fermo restando il requisito di ammissione viene valutato in ingresso il possesso di adeguate conoscenze e competenze relative alla lingua italiana e a entrambe le lingue prescelte per il corso di studi, oltre che il livello di conoscenze di cultura linguistica e generale; in allegato a questo quadro sono riportati i relativi syllabi. Le conoscenze e le competenze sono verificate attraverso un test non selettivo; il mancato superamento del test non preclude comunque l’immatricolazione, la proficua frequenza degli insegnamenti ed il superamento dei relativi esami; comporta tuttavia l’attribuzione di Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) volti al superamento delle lacune evidenziate. Gli OFA consistono nella frequenza telematica di corsi di recupero attraverso il VLE d’Ateneo. Gli OFA vengono considerati soddisfatti dopo una prova di idoneità per ogni corso di recupero. Gli OFA possono considerarsi assolti per gli studenti provenienti da altri atenei a cui vengono riconosciuti CFU in virtù della loro carriera pregressa, come dettagliato nel regolamento didattico. Il Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti formativi universitari, consultabile al link sotto riportato, disciplina le procedure di riconoscimento dei CFU.
Link : http://www.uniecampus.it/ateneo/statuto-e-regolamenti/regolamenti-didattica/index.html
OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI DEL CORSO E DESCRIZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO
Il corso sviluppa lo studio teorico e applicato delle unità linguistico-culturali umane considerate in un’ottica tecnico-linguistica, storico-filologico-letteraria e storico-sociale con il fine di fornire solide competenze relative all’uso attivo e passivo, scritto e orale, di almeno due lingue (di cui almeno una europea), alla traduzione da tali lingue verso l’italiano e viceversa in un’ampia gamma di contesti discorsivi, all’abilità di comprendere e gestire in chiave interculturale i fenomeni storico-culturali nella loro espressione linguistica verbale. L’acquisizione di tali competenze è utile prerequisito ad operare in vari settori ed enti, a vari livelli territoriali inclusi quello europeo e globale, sia di tipo pubblico che privato. Gli obiettivi formativi del corso sono raggiunti tramite la fruizione di attività di didattica erogativa, la partecipazione ad attività di didattica interattiva anche a fini di valutazione formativa, in itinere o sommativa, nonché tramite lo studio personale guidato e individuale, nelle aree disciplinari valorizzate dall’ordinamento: linguistiche, di lingua e traduzione, letterarie, filologiche e storiche. Discipline opzionali di tipo antropologico, la possibilità di acquisire competenze in una terza area linguistico-culturale e attività di tipo laboratoriale volte ad accrescere le competenze interculturali, di linguistica generale e di scrittura contribuiscono al raggiungimento degli obiettivi. I risultati di apprendimento sono verificati a fini sommativi attraverso gli esami scritti e/o orali. L’apprendimento delle lingue scelte viene verificato attraverso esami che comportano prove sia di tipo scritto che orale.
Gli obiettivi formativi specifici che tale corso di laurea mira a far raggiungere allo studente sono più nel dettaglio: – comunicare nelle lingue studiate ad un livello B2/C1 (la differenziazione varia alla luce delle opzioni linguistiche) del Quadro Comune Europeo di Riferimento; – articolare, nelle lingue di riferimento, un discorso critico, storico-letterario, storico-culturale di buon livello, come tappa preliminare per un eventuale accesso alle lauree magistrali e, in un secondo momento, al Dottorato di Ricerca; – rapportarsi agli altri (nella professione e nella esperienza quotidiana) in modo equilibrato, flessibile, aperto, cooperativo e interdipendente; – attuare progetti di organizzazione e gestione dei sistemi comunicativi di aziende, enti, istituzioni che operino negli ambiti specifici delle lingue e delle culture; – far dialogare sistemi di riferimento linguistico-culturale, armonizzando dinamiche interpersonali e interculturali originate da situazioni di ‘differenza’ etnica, linguistica, culturale, attraverso attività correlate alla capacità di espressione e condivisione di idee, motivazioni, progetti; – intervenire nell’articolazione dei sistemi di comunicazione nei vari ambiti professionali (turismo, counseling, uffici commerciali e relazioni con l’estero, ecc.) promuovendo e curando piani di lavoro innovativi. Attingendo a un quadro di competenze e abilità condiviso, gli studenti acquisiranno ulteriori conoscenze e capacità; nello specifico sapranno: – far proprie competenze e conoscenze relative alle lingue e alle letterature moderne, sapendole inserire nei relativi contesti storici e culturali; – comprendere la complessità linguistica, culturale e letteraria del mondo a livello locale, nazionale, europeo e globale;
05/04/2017
Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Dettaglio
QUADRO A4.b.2
Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Sintesi
QUADRO A4.b.1
– affrontare le diversità in modo consapevole e costruttivo, con un approccio interdisciplinare e versatile; – comunicare in modo efficace le proprie idee dialogando con gli altri in modo da raggiungere obiettivi comuni e condivisi.
CARATTERISTICHE DELLA PROVA FINALE
Il superamento della prova finale equivale all’acquisizione di 6 CFU. Obiettivo della prova finale è stimolare ulteriormente e verificare la capacità di applicazione autonoma delle conoscenze e abilità acquisite dallo studente in relazione agli obiettivi formativi del corso attraverso uno specifico progetto di attività autonoma e pertinente il campo linguistico-filologico e/o critico/storico-letterario e/o interculturale che deve avere come suo compimento la stesura di un elaborato scritto.
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