Facoltà di PSICOLOGIA_
Laurea Magistrale in Scienze dell’esercizio Fisico per il Benessere e la Salute_LM 67
| Ordinamento | PSICOLOGIA |
| Durata | 2 Anni |
| Crediti | 120 |
| Tipo di Corso | Corso di Laurea Magistrale |
| Normativa | D.M. 270/2004 |
| Classe di Laurea | LM-67 – Classe delle lauree magistrali in Scienze dell’esercizio fisico per il benessere e la salute |
| Tipo di Accesso | Accesso Libero |
| Titolo di accesso | Un’opzione a scelta tra le seguenti: 1. Laurea Magistrale 2. Laurea 3. Laurea di Primo Livello 4. Laurea Specialistica |
IL CORSO PREPARA, SECONDO LE CODIFICHE ISTAT, ALLA PROFESSIONE DI:
- Specialisti nell’educazione e nella formazione di soggetti diversamente abili – (2.6.5.1.0)
CONOSCENZE RICHIESTE PER L’ACCESSO
L’ammissione al corso di laurea magistrale prevede il possesso di una laurea o di un diploma universitario di durata triennale (180 CFU). Il regolamento del Corso di Studio stabilisce i criteri di accesso in modo che i requisiti culturali e tecnici in ambito sportivo, motorio, biomedico e psicopedagogico precedentemente acquisiti garantiscano una adeguata conoscenza di base per l’accesso alla laurea magistrale. Sono previste modalità di riconoscimento, attraverso la valutazione di una commissione ad hoc, sia di titoli di studio acquisiti presso Atenei sia italiani che stranieri, sia di periodi studio presso altri Atenei sia italiani che stranieri. I requisiti di accesso si considerano soddisfatti per i laureati provenienti dai Corsi di Studio appartenenti alle seguenti classi L-22 o equipollenti ex D.M. 509/99 ivi compresi Diplomati ISEF Le modalità di verifica delle conoscenze al momento dell’iscrizione vengono definite dal Regolamento Didattico del Corso di Laurea. Nel Regolamento sono specificati anche gli eventuali obblighi formativi aggiuntivi nel caso in cui la verifica delle conoscenze non dia esito positivo
MODALITA’ DI AMMISSIONE
L’accesso al Corso di Studio non è a numero programmato. Per essere ammessi ad un corso di laurea magistrale occorre essere in possesso della laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro pari titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. Sono previsti specifici requisiti di ammissione che prevedono, comunque, il possesso dei seguenti requisiti curriculari: laurea triennale conseguita nella classe L-22 in Scienze delle Attività Motorie e Sportive (DM 270/04); laurea triennale conseguita nella classe 33 in Scienze delle Attività Motorie e Sportive (DM 509/99); laurea quadriennale in Scienze Motorie conseguita secondo la precedente normativa (anteriforma); diploma ISEF (ai sensi della legge 18 giugno 2002, n.136) oppure dovranno aver acquisito nella carriera pregressa: – almeno 6 CFU nei settori BIO/13 o BIO/10 – almeno 6 CFU nei settori BIO/09 o BIO/16 – almeno 6 CFU nei settori MED/33 o MED/34 – almeno 12 CFU nel settore M-EDF/01 – almeno 6 CFU nel settore M-EDF/02
22/02/2017
07/06/2019
Obiettivi formativi specifici del Corso e descrizione del percorso formativoQUADRO A4.a
– almeno 6 CFU nei settori M-PSI/01 o M-PSI/02 o M-PSI/04 o M-PSI/05 – almeno 6 CFU nei settori M-PED/01 o M-PED/02 – almeno 3 CFU nel settore L-LIN/12 Il Regolamento d’Ateneo per il riconoscimento dei crediti formativi universitari, consultabile al link sotto riportato, disciplina le procedure di riconoscimento dei CFU. Inoltre, fermo restando il requisito curriculare, ai fini dell’ammissione al Corso di laurea magistrale gli studenti dovranno sostenere con esito positivo una prova orale per la verifica della preparazione personale. La prova di verifica dei requisiti d’accesso è costituita da un Colloquio svolto da una Commissione nominata dal Consiglio del CdS. Il colloquio è svolto sulle tematiche generali rientranti negli ambiti disciplinari connessi ai requisiti curriculari per l’accesso al CdS. Vengono valutate in particolare le conoscenze relative alle discipline motorie e sportive (M-EDF/01 ed M-EDF/02), discipline dell’ambito biomedico (BIO/09, BIO/16, MED/33 e MED/34), discipline psico-pedagogiche (M-PED/01, M-PSI/01, M-PSI/04) e conoscenza della lingua inglese.
Link : https://www.uniecampus.it/ateneo/statuto-e-regolamenti/regolamenti-didattica/index.html
OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI DEL CORSO E DESCRIZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO
L’obiettivo formativo del Corso è quello di fare acquisire ai laureati magistrali conoscenze, competenze e capacità avanzate nel campo delle attività motorie dell’uomo, con particolare riguardo alle aree relative alla realizzazione del benessere psicofisico e della rieducazione motoria. In particolare, i laureati del corso potranno acquisire competenze teoriche, metodologiche e tecnico pratiche utili per: a) la progettazione, gestione e conduzione di programmi di attività motoria finalizzati al raggiungimento, al recupero e al mantenimento dell’efficienza fisica ed adattati alle diverse fasce d’età, al genere, alle abilità motorie del soggetto e alla presenza di patologie croniche stabilizzate riguardanti diversi organi e apparati; b) promuovere strategie di prevenzione delle patologie a carico dei diversi organi e apparati derivanti dallo stile di vita sedentario, dalla pratica di attività motoria errata e da posture di lavoro errate. c) l’effettuazione di test per la valutazione dello stato di efficienza fisica in relazione alle diverse fasce d’età, abilità motorie e alla presenza di patologie croniche stabilizzate. Tali obiettivi vengono realizzati mediante l’articolazione di un percorso formativo specifico e caratterizzante la LM-67 che prevede l’attivazione di un congruo numero di insegnamenti dell’ambito delle discipline motorie e sportive, di area biomedica e di area psicopedagogica e sociologica. In particolare, mediante gli insegnamenti dell’ambito biomedico, allo studente verranno garantite conoscenze in merito agli adattamenti delle funzioni vitali dell’organismo umano in risposta alle pratiche di attività fisica, in relazione al genere, età, stato di salute o condizione clinica di ciascun soggetto. Il percorso didattico si focalizza poi sull’approfondimento delle competenze di programmazione e conduzione di differenti tipologie di attività motorie per il raggiungimento, il mantenimento e il recupero dell’efficienza fisica in relazione all’età, al genere, alle abilità motorie e alla presenza di patologie croniche stabilizzate. Inoltre, mediante alcuni degli insegnamenti dell’ambito delle discipline motorie e sportive, arricchiti dalle conoscenze derivanti dall’ambito biomedico e dalle attività formativi affini e integrative, il percorso didattico garantisce un elevato livello di conoscenze sugli strumenti e sulle metodologie utilizzabili per le valutazioni strumentali di carattere antropometrico e della composizione corporea e per la valutazione strumentale dello stato di efficienza fisica. Allo studente saranno altresì garantite, mediante insegnamenti dell’ambito psicopedagogico e sociologico, competenze di tipo comunicativo-relazionale per l’interazione prevista con quelli che saranno i beneficiari dell’esercizio fisico somministrato dal laureato ed anche per l’interazione in équipe di lavoro di tipo multidisciplinare. L’ordinamento è organizzato in due anni: oltre alla parte teorica erogata in via telematica (in forma di didattica erogativa ed interattiva), il Corso prevede esperienze di laboratorio ed attività esercitative in presenza di carattere curriculare (associate a 26/02/2019
Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Dettaglio
QUADRO A4.b.2
Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Sintesi
QUADRO A4.b.1
quota parte dei CFU degli insegnamenti che prevedono tali attività) ed attività di tirocinio da svolgersi in idonee strutture che operano in ambito delle attività motorie preventive ed adattate e della rieducazione motoria quali palestre, associazioni sportive, strutture sanitarie e residenze, aziende del settore convenzionate con l’Ateneo. La verifica dell’acquisizione di tali competenze avverrà attraverso prove di valutazione finali e in itinere, proposte in forma scritta e/o orale e attraverso la realizzazione di una tesi preferibilmente di tipo sperimentale su un tema attinente al curriculum degli studi. Gli insegnamenti si concludono con una prova di valutazione che deve comunque essere espressa mediante una votazione in trentesimi. Ciò potrà valere anche per le altre forme didattiche integrative per le quali potrà essere altresì prevista l’idoneità.
CARATTERISTICHE DELLA PROVA FINALE
La prova finale di laurea consiste nella esposizione e discussione in seduta pubblica di una tesi preferenzialmente di tipo sperimentale il cui contenuto dovrà avere carattere innovativo e di originalità. La sua attività di preparazione potrà essere svolta in ambito universitario, oppure presso aziende, organizzazioni, enti e strutture convenzionate scelte in accordo con il relatore. Il laureando durante lo svolgimento della prova finale dovrà dimostrare competenze nei temi trattati, capacità di operare in modo autonomo, pensiero critico, attitudine alla ricerca e capacità di comunicazione
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